评价一个教师好不好用，其实是一个相对主观的话题。因为每个学生的学习习惯和接受能力都不同，对于同一个老师，可能会有截然不同的评价。但是，一位好的教师应该具备一些基本素质。

首先，教师的教学水平应该是良好的。这包括教师对知识的掌握程度、对教学方法的把握能力，以及对学生的个性化教学能力。在实际教学中，教师要善于把握学生的接受能力，采用多种教学方法和手段，使得学生能够更好地理解和掌握知识。

其次，教师的教育理念和职业素养也是评价教师好不好用的重要指标。一个好的教师应该富有爱心，能够关心学生的成长和发展。在教学过程中，教师要能够尊重学生的个性差异，注重学生的情感发展，引导学生积极、健康地成长。

另外，教师的专业素养也是评价教师好不好用的标准之一。教师应该具备良好的师德和职业道德，严谨的治学态度，勤恳的工作作风，以及对学生负责的态度。同时，教师还应该不断学习、提高自身的教育教学水平，与时俱进，使得自己的教学水平能够得到进一步提升。

最后，教师的人格魅力也是评价教师好不好用的关键因素之一。一个好的教师应该是阳光、乐观、正直的，能够给学生以积极的人生态度。同时，教师应该关爱学生、尊重学生，为人师表，成为学生心目中的楷模和榜样。

综上所述，评价一位教师好不好用，需要从多个角度来综合评估。一个好的教师应该具备优秀的教学水平、良好的教育理念和职业素养，专业的教育教学素养，以及积极的人格魅力。当一个教师能够在这些方面都做得很好时，他就是一位好用的教师。