教育机构发布的信息在一定程度上是可信的，但也需要谨慎对待。教育机构作为权威的教育管理部门，通常会发布关于课程安排、教学管理、招生政策等方面的信息。这些信息经过审核和审批，一般具有一定的权威性和可信度。学生、家长和社会公众可以在一定程度上依赖这些信息，尤其是在办理学籍、参加考试等事务中。

然而，教育机构发布的信息也需要经过批准程序，并且在传播过程中可能会存在一定的局限性和不足。这些信息可能无法全面覆盖每个学生的个体化需求，也可能无法针对特定情况作出具体解释。此外，教育机构也可能受到某些政策、规定或利益的影响，导致信息的发布具有一定的局限性。

因此，学生、家长和社会公众在接收教育机构发布的信息时，应该保持一定的警惕性，并结合自身情况和需求进行综合考量。在需要具体帮助或解释时，可以与教育机构相关部门或工作人员进行沟通和确认。同时，也可以通过多方渠道获取信息，从而获得更全面、准确的信息，以便做出更加明智的决策。