一次成功的工作坊能够融合新颖的元素，为参与者带来全新的体验。在评价一次工作坊的新颖时，可以从以下几个方面进行分析和思考。

首先，评价工作坊的新颖可以从内容和形式两个方面入手。内容上，工作坊是否涉及了最新的理论研究成果或者前沿的实践经验？是否结合了当下热门的话题或者突破性的观点？这些都是评价工作坊新颖的重要标准。其次，在形式上，工作坊是否采用了新颖的教学方式和互动方式？是否利用了多媒体、互动游戏或者实践体验来吸引参与者的注意力？这些因素都能够为工作坊的新颖程度增色不少。

其次，评价工作坊的新颖还需要考虑到参与者的反馈和体验。参与者对工作坊的新颖度如何评价？是否能够激发他们的思考和创造力？参与者在工作坊中是否获得了新的启发或者体验到了不同于以往的感受？这些都是评价工作坊新颖的重要依据。

最后，评价工作坊新颖还需要考虑到工作坊的实际效果。工作坊的新颖是否能够真正带来积极的影响？是否能够激发参与者的行动，并在实践中得到应用？工作坊的新颖是否能够为参与者带来实际的收益或者提升？这些都是评价工作坊新颖的最终验证。

总的来说，评价一次工作坊的新颖需要综合考量内容、形式、参与者反馈和实际效果等多个方面。只有在这些方面都能够展现出新颖的特点，并且能够为参与者带来真正的价值，才能算得上一次成功的工作坊。