多媒体教学与传统教学在教学效果上有着明显的区别。多媒体教学是指利用多种媒体手段（如图片、音频、视频等）辅助教学的方式，而传统教学则是指以讲授、讲解、书写等方式为主要手段的教学模式。下面将详细介绍如何区别多媒体教学和传统教学的效果。

首先，多媒体教学具有更强的视觉冲击力。通过展示图像、动画、视频等视觉元素，多媒体教学可以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，帮助他们更直观地理解知识点，加深对知识的印象。相比之下，传统教学主要依靠文字、黑板等方式传达知识，视觉冲击力相对较弱。

其次，多媒体教学可以提供更丰富的学习资源。教师可以通过多媒体手段展示各种丰富的教学资源，如高清图片、逼真的视频、生动的动画等，从而让学生在感官上进行全方位的学习体验。而传统教学则受限于教师讲解和书本内容，学习资源相对较为单一。

另外，多媒体教学可以帮助学生更好地进行自主学习和巩固。教师可以录制教学视频、制作课件和动画，供学生在课后回顾和复习。通过与多媒体教学资源的互动，学生可以更加自主地进行学习，巩固所学知识。而在传统教学中，学生的自主学习和巩固相对受限。

此外，多媒体教学可以提高学生的学习主动性和参与度。多媒体教学可以通过互动功能，吸引学生的参与，让他们在课堂上更加积极地思考和回答问题，从而增强他们的学习主动性。而传统教学中，学生的参与度相对较低，主要以被动接受为主。

最后，多媒体教学能够更好地满足学生个性化学习的需求。教师可以通过多媒体教学资源，根据学生的兴趣和学习习惯，提供个性化的学习内容和方式，以更好地满足不同学生的学习需求。而在传统教学中，学生往往只能被动接受统一的教学内容和方式。

综上所述，多媒体教学相较于传统教学，在视觉冲击力、学习资源丰富性、自主学习与巩固、学习主动性和个性化学习等方面具有明显的优势。然而，需要注意的是，多媒体教学也需要合理搭配教学内容和教学方法，才能发挥最佳的教学效果。