确定一种教育公平政策是否有效是一个复杂且关键的问题。教育公平政策的有效性取决于多个因素，包括政策的设计和实施，以及对教育公平目标的实际影响。要确定一种教育公平政策是否有效，需要进行全面的评估和分析。

首先，评估教育公平政策的有效性需要考虑其设计是否合理。这涉及到政策目标的明确性、目标群体的明确定义、政策的可操作性和可量化性等方面。有效的教育公平政策应当明确界定目标和受益对象，并且能够通过具体的指标进行评估和监测。

其次，要确定教育公平政策的有效性需要考虑其实施过程。这包括政策的执行者、执行过程中所面临的挑战和问题，以及政策执行的公平性和效率性。有效的教育公平政策应当能够完整地、公正地、高效地实施，确保政策资源得以充分利用，以实现政策目标。

此外，评估教育公平政策的有效性还需要考虑其对教育公平目标的实际影响。这包括对目标群体是否产生了积极的影响，以及是否实现了教育资源和机会的公平分配。有效的教育公平政策应当能够促进目标群体的教育水平和素质提升，缩小不同群体之间的教育差距，实现教育机会的公平分配。

最后，要确定教育公平政策的有效性需要考虑其长期影响。这包括政策实施后对社会和经济发展的影响，以及对教育公平目标持续推进的作用。有效的教育公平政策应当具有可持续性，并且能够对整个社会产生长期积极的影响。

在评估教育公平政策的有效性时，需要运用定量和定性的研究方法，包括数据分析、调查研究、案例分析等，从多个角度全面地评估政策的实际效果。同时，需要结合相关领域的理论和实践经验，确定评估指标和标准，以便准确地判断教育公平政策是否达到了预期的效果。