人才培养是任何组织或社会发展的重要组成部分。通过培养和发展人才，可以提高个人的综合素质和专业能力，为组织或社会的发展输送更多的人才资源。人才培养对于个人和社会都具有重要的意义，但其有效性需要根据具体的情况来综合评估。

首先，人才培养的有效性取决于培养的目标和方法。合理明确的培养目标可以使人才培养更加针对性和有效性。同时，采用多种灵活的培养方法，如课堂教学、实践锻炼、项目实践等，可以更好地激发个人的学习动力和创造力，提高培养的效果。

其次，人才培养的有效性需要与实际需要相匹配。随着社会经济的发展和科技的进步，人才需求也在不断发生变化。因此，人才培养应当围绕社会和行业的实际需求进行调整和改进，使培养出来的人才更具竞争力和适应性。

另外，人才培养的有效性还需要考虑对个人发展的促进作用。培养出来的人才能否在实际工作中做出有效的贡献，对于个人的成长和发展至关重要。因此，人才培养应当以个人发展为导向，注重培养个人的专业技能、创新能力和团队合作精神，使其能够在实际工作中发挥更大的作用。

综上所述，人才培养的有效性取决于培养的目标、方法和与实际需求的匹配程度，同时也需要注重对个人发展的促进作用。只有在这些方面都能得到有效的保障和支持，人才培养才能够发挥出最大的效果，为个人和社会的发展做出更大的贡献。