在当今信息爆炸的社会中，校园消息层出不穷，其中既有真实可靠的信息，也有谣言、造谣等虚假信息。学生在校园生活中需要获取各种各样的信息，尤其是关乎自己的学习、生活和安全的消息更是不可或缺。在这样复杂的信息环境下，学生应该如何识别可靠的校园消息呢？

首先，要审慎对待消息来源。可靠的消息通常来自于官方渠道，比如学校的官方网站、校园公告栏、学校发出的通知等。这些消息经过学校官方认可和发布，具有较高的可信度。此外，一些知名的新闻媒体也是可靠的消息来源，但也要注意选择权威的、正规的新闻媒体。

其次，要学会辨别信息的真伪。在当今社交网络飞速发展的时代，谣言的传播速度也越来越快。面对校园里的各种消息，学生要学会从多个角度去核实信息的真实性。可以通过查证相关消息在其他渠道的发布情况、寻求专业人士的意见等方式对消息进行验证。尤其是一些涉及到个人利益、校园安全的消息，更要保持谨慎的态度，不轻易传播和相信未经证实的消息。

另外，要注重学习和提升信息素养。信息素养不仅仅是指掌握一定的信息技术和信息管理能力，更重要的是要具备辨别信息真伪的能力和批判思维。在课余时间，学生可以多参加一些有关信息素养的培训课程或活动，提升自己的信息鉴别能力。

此外，学生在面对校园消息时，也要培养独立思考的能力。不要轻易相信他人传递的信息，要学会通过自己的思考和判断来对待消息。对于一些重要的消息，可以多咨询老师、学长学姐等有经验的人，听取他们的意见，做出更为合理的判断。

最后，学生在识别可靠的校园消息时，也要注重积极主动地获取信息。可以通过定期关注学校公告、参加学校举办的各种活动、和老师同学进行交流等方式，及时获取校园消息。

综上所述，识别可靠的校园消息需要学生在信息获取的过程中保持警惕，审慎对待消息来源，辨别信息的真伪，提升信息素养，培养独立思考的能力，积极主动地获取信息。只有具备了这些能力，学生才能更好地获取到可靠的校园消息，保护自己的权益，为自己的成长和发展提供有益的帮助。