一种教学方式是否有效，可以通过以下几个方面来进行判断：

一、学习成果

有效的教学方式应该能够促进学生的学习成果。学生在经过一段时间的教学后，应该能够展现出对所学知识的掌握程度、能力的提升和思维能力的改善。学生的学习成果可以通过考试成绩、课堂表现、作业质量等方面来进行评估。

二、学生参与度

有效的教学方式应该能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和参与度。学生在课堂上应该能够积极提问、展示个人见解、主动参与讨论，而不是消极被动地接受知识。教学方式能否有效，可以通过学生的参与度来进行评估。

三、教学过程

有效的教学方式应该能够使教学过程更加生动、有趣、富有启发性。教师应该能够灵活运用各种教学方法和教学手段，注重多媒体辅助教学，增加教学内容的趣味性和实用性，使学生在愉快的氛围中获得知识。

四、学生反馈

有效的教学方式应该能够引发学生的积极反馈。学生对于教学方式的反馈是一种重要的评价标准，学生的反馈可以从课后调查、问卷调查等方式进行收集，倾听学生的声音，及时调整教学方式，使其更加符合学生的需求和期望。

五、教学效果的持久性

有效的教学方式应该能够使学生的学习效果具有持久性。学生在课堂上所学到的知识，是应该能够渗透到思维和行为中，对学生的学习、生活和工作产生持续性的影响。评估一种教学方式的有效性，可以追踪学生的学习效果，看其是否具有持久性。

六、适应性

有效的教学方式应该能够根据学生的差异性进行有针对性的教学。因为每个学生的兴趣、智力、学习方式等都不尽相同，教学方式应该能够满足学生的个性化需求，使其在适宜的环境中进行学习和发展。

综上所述，评价一种教学方式是否有效，需从学习成果、学生参与度、教学过程、学生反馈、教学效果的持久性和适应性等多个方面进行综合评估，这样才能做出准确的判断。